Główny specjalista

Warunki pracy

Warunki dotyczące charakteru pracy na stanowisku i sposobu wykonywania zadań:
- krajowe lub zagraniczne wyjazdy służbowe,
- częste reprezentowanie urzędu na zewnątrz
- okresowe spiętrzenie zadań

Miejsce i otoczenie organizacyjno-techniczne stanowiska pracy:
narzędzia i materiały pracy – komputer i inne urządzenia biurowe,
możliwość poruszania się po budynku: budynek wyposażony w windy, toaleta dostosowana dla osób niepełnosprawnych, do wykorzystania schodołaz.

Zakres zadań

• Gromadzi i analizuje dane oraz wyniki z badań krajowych i międzynarodowych na potrzeby tworzenia założeń polityki edukacyjnej opartej na faktach.
• Współpracuje z organizacjami międzynarodowymi, zapewniając wywiązywanie się resortu z przyjętych zobowiązań wynikających z udziału Polski w projektach badawczych.
• Analizuje proponowane przez organizacje międzynarodowe projekty badawcze i opracowuje materiały dla Kierownictwa MEN w celu podjęcia decyzji o ewentualnym udziale w projekcie.
• Współpracuje z ekspertami zewnętrznymi w zakresie opiniowania propozycji nowych projektów badawczych, oceny postępu ich realizacji, a także przygotowania wniosków na podstawie analiz wyników badań.
• Zabezpiecza warunki (prawne, finansowe i organizacyjne) realizacji wybranych projektów i nadzoruje ich wdrażanie zgodnie z wymogami.
• Opiniuje projekty dokumentów tworzonych przez OECD oraz organy Unii Europejskiej, jak również przez inne organizacje międzynarodowe w celu wypracowania stanowiska do postanowień.
• Uczestniczy w seminariach, konferencjach i innego rodzaju spotkaniach dotyczących badań edukacyjnych.

Wymagania niezbędne

wykształcenie: wyższe
doświadczenie zawodowe/staż pracy: doświadczenia zawodowego

• 3 lata doświadczenia zawodowego, w tym 2 lata doświadczenia związanego z inicjowaniem lub koordynowaniem realizacji badań społecznych
• znajomość języka angielskiego na poziomie biegłym (C1)
• znajomość polskiego systemu oświaty oraz najważniejszych reform systemu po 1989 r.
• znajomość międzynarodowych badań i raportów edukacyjnych (UE i OECD)
• znajomość zasad współpracy z organizacjami międzynarodowymi w zakresie edukacji
• samodzielność
• umiejętność współpracy
• umiejętność wystąpień publicznych
• znajomość zasad funkcjonowania administracji publicznej (podział, zasady organizacji i działania), w tym służby cywilnej (organizacja służby cywilnej, prawa i obowiązki członków korpusu służby cywilnej)
• znajomość przepisów Kodeksu postępowania administracyjnego w zakresie przepisów ogólnych, nadzwyczajnych trybów postępowania (wznowienia, nieważności decyzji i uchylenia oraz zmiany decyzji) oraz załatwiania skarg i wniosków
• dyspozycyjność
• Posiadanie obywatelstwa polskiego
• Korzystanie z pełni praw publicznych
• Nieskazanie prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe

Wymagania dodatkowe

• znajomość języka francuskiego lub niemieckiego na poziomie bardzo dobrym (B2)
• znajomość dokumentów strategicznych określających kierunki polityki państwa
• znajomość głównych różnic w funkcjonowaniu systemu edukacji w Polsce i innych krajach
• znajomość ogólnych zasad metodologii prowadzenia badań społecznych
• umiejętność analizowania i syntetyzowania informacji, w tym wyników badań edukacyjnych i danych statystycznych
• znajomość dorobku badawczego i programowego IEA oraz ONZ (UNESCO, UNDP, Bank Światowy)
• doświadczenie w sporządzaniu analiz
• doświadczenie w pracach związanych z tworzeniem dokumentów strategicznych
• doświadczenie w posiedzeniach międzynarodowych gremiów (komitety, grupy sterujące itp.)