O roli
W związku z pilną potrzebą organizacyjną poszukujemy Nauczyciela / Nauczycielki Historii, WOS i Edukacji Obywatelskiej (lub Global Perspectives) do pracy z uczniami szkoły podstawowej (klasy 5–8) oraz liceum.
Zajęcia prowadzone są w języku angielskim w środowisku międzynarodowym, z naciskiem na krytyczne myślenie, dialog i pracę projektową.
Rola ma charakter częściowy (1/3 etatu) i jest idealna dla nauczyciela, który chce pracować w nowoczesnej szkole opartej na wartościach demokratycznych i edukacji globalnej.
Nauczyciel / Nauczycielka Historii, WOS i Edukacji Obywatelskiej / Global Perspectives
Miejsce pracy: Warszawa
Zakres obowiązków:
- Prowadzenie zajęć z:
- Historii
- WOS / Edukacji Obywatelskiej
- lub Global Perspectives (elementy Cambridge)
- Realizacja polskiej podstawy programowej (MEN) oraz elementów programów międzynarodowych
- Nauczanie w języku angielskim
- Rozwijanie u uczniów kompetencji obywatelskich, społecznych i krytycznego myślenia
- Prowadzenie zajęć w formie dyskusji, analiz case studies i pracy projektowej
- Współpraca z zespołem nauczycieli i tutorów
- Prowadzenie podstawowej dokumentacji pedagogicznej
Wymagania:
- Kwalifikacje do nauczania Historii i/lub WOS zgodnie z przepisami MEN
- Doświadczenie w pracy z młodzieżą (klasy 5–8 oraz liceum)
- Biegła znajomość języka angielskiego umożliwiająca prowadzenie zajęć dydaktycznych
- Umiejętność prowadzenia zajęć opartych na dialogu i analizie
- Otwartość na nowoczesne podejście do edukacji
- Gotowość do szybkiego rozpoczęcia pracy
Mile widziane:
- Doświadczenie z programami (IGCSE)
- Doświadczenie w szkołach międzynarodowych lub dwujęzycznych
- Zainteresowanie tematami społecznymi, demokracją, prawami człowieka, UE
Oferujemy:
- Zatrudnienie w wymiarze 1/3 etatu
- Elastyczny grafik (do ustalenia)
- Pracę w małych grupach
- Realny wpływ na sposób prowadzenia zajęć
- Wspierający, zaangażowany zespół
- Partnerską, otwartą kulturę pracy
Poznaj
Sapiens Innovative School
W Sapiens, zlokalizowanej w samym sercu Warszawy, na nowo definiujemy edukację, stawiając na pierwszym miejscu indywidualność i potencjał każdego ucznia. Nasze środowisko sprzyja sensownej nauce i rozwojowi osobistemu poprzez podejście oparte na kompetencjach, dzięki czemu każdy nastolatek czuje się doceniany i żyje bardziej świadomie.