O roli
W związku z pilną potrzebą organizacyjną poszukujemy Nauczyciela / Nauczycielki Historii, WOS i Edukacji Obywatelskiej (lub Global Perspectives) do pracy z uczniami szkoły podstawowej (klasy 5–8) oraz liceum.
Zajęcia prowadzone są w języku angielskim w środowisku międzynarodowym, z naciskiem na krytyczne myślenie, dialog i pracę projektową.
Rola ma charakter częściowy (1/3 etatu) i jest idealna dla nauczyciela, który chce pracować w nowoczesnej szkole opartej na wartościach demokratycznych i edukacji globalnej.
Nauczyciel / Nauczycielka Przedmiotów Społecznych (Historia, WOS, Global Perspectives)
Miejsce pracy: Warszawa
Twoja rola:
- Prowadzenie zajęć z historii, WOS / edukacji obywatelskiej lub Global Perspectives
- Łączenie polskiej podstawy programowej z elementami edukacji międzynarodowej
- Nauczanie w języku angielskim
- Zachęcanie uczniów do dyskusji, zadawania pytań i myślenia „dlaczego?”
- Praca projektowa, case studies, debaty zamiast suchego wykładu
- Współdziałanie z zespołem nauczycieli i tutorów
- Uzupełnianie podstawowej dokumentacji szkolnej
Czego oczekujemy:
- Kwalifikacji nauczycielskich z zakresu historii i/lub WOS
- Doświadczenia w pracy z młodzieżą szkolną
- Swobody w prowadzeniu zajęć po angielsku
- Umiejętności budowania dialogu i angażowania uczniów
- Otwartości na nowe metody i podejścia dydaktyczne
- Dyspozycyjności do szybkiego rozpoczęcia współpracy
Dodatkowy atut:
- Znajomość programów Cambridge (np. IGCSE)
- Doświadczenie w szkołach dwujęzycznych
- Autentyczne zainteresowanie tematami społecznymi i obywatelskimi
Co oferujemy:
- Pracę w niepełnym wymiarze (ok. 1/3 etatu)
- Elastyczny grafik dopasowany do dostępności
- Małe klasy i realny kontakt z uczniem
- Wpływ na sposób prowadzenia zajęć (bez „rób jak w podręczniku”)
- Otwartą, partnerską kulturę współpracy
Poznaj
Sapiens Innovative School
W Sapiens, zlokalizowanej w samym sercu Warszawy, na nowo definiujemy edukację, stawiając na pierwszym miejscu indywidualność i potencjał każdego ucznia. Nasze środowisko sprzyja sensownej nauce i rozwojowi osobistemu poprzez podejście oparte na kompetencjach, dzięki czemu każdy nastolatek czuje się doceniany i żyje bardziej świadomie.