Pomoc nauczyciela

zakres oraz opis zadań zawodowych, które będą wykonywane podczas stażu przez bezrobotnego: 1. Czynności opiekuńcze i pomoc w samoobsłudze: Wdrażanie nauki higienicznych czynności: pomoc dzieciom w łazience (korzystanie z toalety, mycie rąk, mycie zębów). Asystowanie podczas posiłków: przygotowanie stolików, pomoc w nakładaniu jedzenia, zachęcanie do samodzielnego jedzenia, pomoc młodszym dzieciom (w-latkom) oraz sprzątanie po posiłkach. Nauka samodzielności w szatni: pomoc dzieciom w zakładaniu i zdejmowaniu odzieży oraz obuwia przed wyjściem na plac zabaw i po powrocie. Obsługa czasu odpoczynku: pomoc w wyciszaniu dzieci (czytanie bajek, włączanie muzyki relaksacyjnej), czuwanie nad bezpiecznym snem/odpoczynkiem. 2. Wspieranie nauczyciela przy dydaktycznej i opiekuńczej. Pomoc w procesie adaptacji: wspieranie nowych dzieci w radzeniu sobie z rozłąką z rodzicami na początku roku lub w trakcie dołączania do grupy. Przygotowanie zaplecza do zajęć: wycinanie, klejenie, przygotowywanie mas plastycznych, rozkładanie przyborów i rekwizytów do gier i zabaw. Indywidualne wsparcie: pomoc dzieciom, które wolniej pracują lub potrzebują dodatkowych wskazówek podczas wykonywania prac plastycznych i zadań stolikowych. Animacja i organizacja zabaw: współprowadzenie zabaw ruchowych, kołowych oraz integracyjnych w sali i na świeżym powietrzu. 3. Bezpieczeństwo i organizacja przestrzeni Nadzór nad bezpieczeństwem: ciągła obserwacja dzieci podczas swobodnej zabawy w sali, w ogrodzie przedszkolnym oraz w trakcie spacerów i wycieczek poza teren placówki. Utrzymanie porządku: motywowanie dzieci do sprzątania zabawek po zakończonej aktywności oraz dbanie o czystość i estetykę sali. Tworzenie dekoracji: pomoc w przygotowywaniu sezonowych dekoracji sali, korytarzy oraz wystaw prac plastycznych dzieci. zakres wiedzy i umiejętności zawodowych przewidzianych do nabycia przez bezrobotnego: W trakcie stażu osoba bezrobotna zdobędzie wiedzę z zakresu: Przepisów BHP i PPOŻ: Znajomość zasad bezpiecznego pobytu dzieci w przedszkolu, procedur postępowania w sytuacjach awaryjnych oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej dzieciom. Norm higieniczno-sanitarnych (Sanepid/HACCP): Znajomość zasad utrzymania czystości w placówce oświatowej oraz procedur związanych z bezpiecznym podawaniem posiłków i zapewnianiem naczyń. Rozwoju psychofizycznego dziecka (36 lat): Zrozumienie podstawowych potrzeb rozwojowych, emocjonalnych i fizycznych dzieci w wieku przedszkolnym, w tym specyfiki procesu adaptacji. Etyki zawodowej i tajemnicy służbowej: Znajomość zasad ochrony danych osobowych (RODO) oraz dyrekcji w zakresie informacji o dzieciach i ich rodzinach. Organizacji pracy przedszkola: Poznanie struktury funkcjonowania placówki, rozkładu dnia grup przedszkolnych oraz roli pomocy nauczyciela w zespole pedagogicznym. Umiejętności zawodowe przewidziane do nabycia W trakcie stażu osoba bezrobotna nauczy się: Opieki i wspierania w samoobsłudze: Efektywnego asystowania dzieciom przy czynnościach higienicznych, korzystaniu z toalety, ubieraniu się (szatni) oraz podczas spożywania posiłków. Reagowania na sytuacje kryzysowe: Rozpoznawania zagrożeń dla zdrowia i życia dzieci oraz natychmiastowego, prawidłowego reagowania na konflikty, urazy czy nagłe złe samopoczucie dziecka. Komunikacji z dzieckiem: Stosowania języka dostosowanego do wieku odbiorcy, aktywnego słuchania oraz technik wyciszania i tonowania emocji w grupie. Organizacji warsztatu pracy: Sprawnego przygotowywania materiałów dydaktycznych, plastycznych i technicznych do zajęć programowych. Animacji czasu wolnego: Samodzielnego prowadzenia prostych zabaw ruchowych, integracyjnych oraz kołowych podtrzymujących zaangażowanie dzieci. Pracy w zespole: Efektywnej współpracy z nauczycielem prowadzącym grupę i precyzyjnego wykonywania jego poleceń pedagogicznych.