Wizytator

Warunki pracy

• 
  
• Praca administracyjno-biurowa z wykorzystaniem komputera oraz urządzeń biurowych
  
• Zadania wykonywane w siedzibie oraz poza siedzibą urzędu
  
• Wyjazdy służbowe związane z realizowanymi zadaniami
  
• Praca przy monitorze ekranowym powyżej 4 godzin na dobę
  
• Stanowisko pracy wyposażone w meble biurowe dostosowane do wymagań określonych dla stanowisk administracyjno-biurowych
  
• Stanowisko pracy znajduje się na pierwszym piętrze budynku biurowego
  
• Budynek nie posiada podjazdu dla osób niepełnosprawnych na wózkach inwalidzkich
  
• Budynek nie jest wyposażony w windę
  
• W budynku pomieszczenia higieniczno-sanitarne nie są przystosowane dla osób niepełnosprawnych.
  

Zakres zadań

• Zadanie 1:
• Wszechstronne działanie na rzecz przeciwdziałania naruszeniom równości w województwie wielkopolskim:
• 1. Analiza potrzeb i przygotowanie propozycji kierunków działań z zakresu przeciwdziałania naruszeniom równości w województwie wielkopolskim;
• 2. Analiza danych dotyczących różnorodności uczniów, incydentów dyskryminacji lub wykluczenia, oraz raportowanie wyników celem podejmowania działań wspierających środowiska szkolne z zarejestrowanymi przejawami dyskryminacji i wykluczeń.
• 3. Pomoc w rozwiązywaniu konfliktów związanych z dyskryminacją lub nierównym traktowaniem w szkole; zapewnianie efektywnego wsparcia uczniom, którzy mogą być narażeni na dyskryminację lub wykluczenie; w tym poprzez współpracę ze specjalistami świadczącymi usługi pomocy psychologicznej i prawnej dla uczniów i uczennic doświadczających wykluczenia i nierówności, w szczególności z poradni psychologiczno-pedagogicznych i uczelni wyższych.
• 4. Monitorowanie i upowszechnianie dobrych praktyk oraz rozwiązań dotyczących problematyki równości w szkołach i placówkach oświatowych;
• 5. Inicjowanie i prowadzenie dialogu społecznego w sprawach z zakresu przeciwdziałania naruszeniom równości w tym inicjowanie kampanii społecznych i konkursów dla szkół i placówek oświatowych z woj. wielkopolskiego; współpraca z organizacjami pozarządowymi i agencjami rządowymi oraz innymi instytucjami wspierającymi prawa człowieka w celu wymiany wiedzy i zasobów, w tym poprzez organizowanie konferencji w tym zakresie we współpracy z Wydziałem Wspierania Edukacji.
• 6. Prowadzenie komunikacji z rodzicami i społecznością szkolną, pomoc w tworzeniu strategii dla konkretnych szkół związanych z równością i różnorodnością, w tym promowanie idei inkluzywnego społeczeństwa.
• Wspieranie wizytatorów rejonowych do zwracania uwagi na przejawy niesprawiedliwego traktowania osób w szkole.
• Zadanie 2:
• Wspomaganie szkół, przedszkoli oraz placówek poprzez organizację narad dla dyrektorów, przekazywanie informacji o istotnych zagadnieniach dotyczących przeciwdziałania naruszeniom równości w województwie wielkopolskim:
• 1. Podejmowanie, wspieranie i koordynowanie zadań, w tym przyjmowanie zgłoszeń o ewentualnych naruszeniach, związanych z przeciwdziałaniem naruszeniom równości na terenie szkół i placówek oświatowych; wspieranie placówek we wprowadzaniu wytycznych, jakimi powinny kierować się w przestrzeni równości i różnorodności;
• 2. Promowanie, upowszechnianie i propagowanie zasady równości poprzez organizację debat, konferencji, spotkań, superwizji oraz materiałów edukacyjnych. Organizowanie szkoleń dla nauczycieli na temat równego traktowania, świadomości kulturowej i różnorodności, w tym we współpracy z Ośrodkami Doskonalenia Nauczycieli.
• Zadanie 3:
• Przeprowadzanie kontroli w sytuacji podejrzenia naruszeń:
• a) stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki,
• b) przebiegu procesów kształcenia i wychowania w szkole lub placówce,
• c) efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki,
• Udział w komisjach konkursowych wyłaniających kandydata na stanowisko dyrektora szkoły, przedszkola i placówki,realizowanych w trybie działań planowych lub doraźnych.
• Prowadzenie spraw związanych z dokonywaniem oceny pracy dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek.
• Zadanie 4:
• Opiniowanie arkuszy organizacji publicznych szkół, przedszkoli i placówek.
• Zadanie 5:
• Udział lub przewodniczenie odpowiednio w komisjach kwalifikacyjnych i komisjach egzaminacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego lub nauczyciela dyplomowanego.
• Zadanie 6:
• Rozpatrywanie spraw uczniów dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
• Zadanie 7:
• Udział w obserwacji egzaminów zewnętrznych.
• Zadanie 8:
• Udział w komisjach konkursowych wyłaniających kandydata na stanowisko dyrektora szkoły, przedszkola i placówki.
• Zadanie 9:
• Prowadzenie spraw związanych z eksperymentem pedagogicznym.

Wymagania niezbędne

wykształcenie: wyższe ukończone studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie
doświadczenie zawodowe/staż pracy: doświadczenia zawodowego - praca pedagogiczna na stanowisku nauczyciela lub nauczyciela akademickiego;
- praca na stanowisku kierowniczym w szkole/placówce/ zakładzie kształcenia nauczycieli lub praca w urzędzie organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołami/placówkami lub praca w urzędzie organu prowadzącego szkołę/placówkę.

• W przypadku nauczyciela: status nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, ukończone formy doskonalenia w zakresie administracji lub zarządzania, lub co najmniej dwuletni staż pracy na stanowisku kierowniczym w szkole, placówce lub zakładzie kształcenia nauczycieli, lub co najmniej dwuletni staż pracy w urzędzie organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołami i placówkami lub w urzędzie organu prowadzącego szkoły lub placówki na stanowisku związanym z organizacją pracy szkół i placówek
• W przypadku nauczyciela akademickiego: co najmniej pięcioletni staż pracy w szkole wyższej i ukończone formy doskonalenia w zakresie administracji lub zarządzania
• Znajomość przepisów prawa oświatowego i umiejętność ich interpretacji
• Znajomość zagadnień związanych z zarządzaniem w oświacie oraz dotyczących nadzoru pedagogicznego
• Znajomość przepisów kodeksu postępowania administracyjnego
• Znajomość zasad funkcjonowania administracji publicznej oraz służby cywilnej
• Analityczne myślenie
• Umiejętność komunikacji interpersonalnej
• Dobra znajomość obsługi komputera (Pakiet Office, poczta e-mail, system informacji prawnej LEX).
• W służbie cywilnej nie może być zatrudniona osoba, która w okresie od dnia 22 lipca 1944 r. do dnia 31 lipca 1990 r. pracowała lub pełniła służbę w organach bezpieczeństwa państwa lub była współpracownikiem tych organów w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 18 października 2006 r. o ujawnianiu informacji o dokumentach organów bezpieczeństwa państwa z lat 1944–1990 oraz treści tych dokumentów - nie dotyczy kandydatek/kandydatów urodzonych 1 sierpnia 1972 r. lub później. Osoba wybrana do zatrudnienia będzie musiała złożyć oświadczenie lustracyjne, jeśli urodziła się przed 1 sierpnia 1972 r.
• Posiadanie obywatelstwa polskiego
• Korzystanie z pełni praw publicznych
• Nieskazanie prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe

Wymagania dodatkowe

• Umiejętność organizacji pracy własnej
• Umiejętność pracy w zespole.